Notre approche pédagogique

Nos étudiants utilisent des expressions de base concernant la salutation, l’introduction et les adieux. Se présente ou présente quelqu'un d'autre. Communique avec la personne en parlant lentement et clairement. Participe aux activités d’apprentissage harmonieusement au sein du groupe en suivant les consignes.

Nos étudiants écoutent avec attention. Donne des réponses appropriées à des questions simples. Reconnaît et utilise les organes sensoriels, les couleurs, les formes, les nombres, les membres de la famille, les parties de la maison, les métiers courants, les plantes, les légumes, les fruits, les saisons, les vêtements, les jeux, les jouets, les expressions simples et les mots polis liés à la météo, aux émotions, à la maladie et aux moyens de transport.

Nos étudiants utilisent des expressions de base concernant la salutation, l'introduction et les adieux et participent à des conversations mutuelles. Participe aux activités d’apprentissage harmonieusement au sein du groupe en suivant les consignes.

Nos étudiants écoutent efficacement. Demande et raconte les noms des objets et des lieux autour de lui. Établit des dialogues sur la vie quotidienne ; Exprime ses sentiments, ses pensées et ses intérêts dans des phrases simples. Donne des réponses appropriées aux questions pendant la conversation. Des mots sur son corps, ses métiers, sa vie scolaire ; Reconnaître et utiliser les jours, les véhicules, les modes de transport, les règles de circulation, les expressions concernant la direction et l'adresse, les expressions exprimant la date et l'heure et les unités de mesure. Il note les mots qu'il écoute, des phrases simples et courtes, ainsi que des textes (affiches, brochures, listes, notes, e-mails, etc.).

Nos étudiants font preuve de confiance en eux pour rencontrer différentes personnes. Ils suivent des consignes au minimum en trois étapes et participent harmonieusement aux activités d’apprentissage au sein du groupe. Peut communiquer avec son entourage sur des sujets ou des activités connus.

Il prend de courtes notes sur ce qu'il écoute, regarde et lit, et détermine leur sujet. Identifie différents points de vue, répétitions, prédictions, suggestions, préférences, propositions, demandes, plaintes et recommandations dans le discours et les utilise avec des compétences d'expression (parler et écrire). Reconnaît la salle de classe, l'équipement scolaire, les articles ménagers, les panneaux de signalisation, les types et équipements sportifs, les maladies, les routines de nettoyage et de nutrition, l'environnement, le calendrier, les heures, les parties de la journée. Phrases, paragraphes et textes quotidiens basés sur des visuels ; Rédige des annonces, des publicités et des biographies.

Nos étudiants participent à des activités individuelles et de groupe adaptées à leur âge et à leurs caractéristiques de développement, où ils peuvent améliorer leurs compétences linguistiques. Ils peuvent comprendre les principaux sujets liés au travail, à l'école et à la vie quotidienne et donner des explications cohérentes en utilisant un langage clair et courant.

Nos étudiants résument ce qu’ils écoutent, regardent et lisent. Il détermine leur sujet et leur idée principale. Il établit un dialogue sur la vie quotidienne et utilise des idiomes et des expressions figuratives dans ses discours. S'exprime clairement et explique ses attentes face à une problématique de la vie quotidienne. Peut décrire un événement passé. Peut donner de brèves informations sur un sujet, une idée ou un événement. Il écrit des lettres, des essais, des articles narratifs et descriptifs, des écrits de voyage et des pétitions.

Nos étudiants utilisent les compétences linguistiques qu'ils ont développées et participent à des activités individuelles et de groupe adaptées à leurs intérêts et à leurs besoins. Peut facilement communiquer avec des personnes qui utilisent la langue qu’ils ont apprise, dans le cadre d’un processus de conversation naturel

Nos étudiants trient ce qu’ils écoutent et regardent en fonction du temps et en tirent des conclusions. Il planifie ses discours en fonction d'un sujet ou d'une idée, parle couramment et fait des discours impromptus. Il détermine les messages implicites et les types de texte dans les textes. Comprend l'essence de sujets concrets ou abstraits dans des sujets techniques qui nécessitent une expertise ou dans un texte complexe. Rédige des CV, des lettres commerciales, des textes d'actualité et publicitaires.

Nos étudiants utilisent les compétences linguistiques qu'ils ont développées et participent à des activités individuelles et de groupe adaptées à leurs intérêts et besoins. S'entretient naturellement, couramment et facilement avec des locuteurs natifs turcs, dans le cadre d'un processus de conversation naturel.

Nos étudiants comprennent et utilisent des expressions formelles et académiques qu'ils écoutent, regardent et lisent. Suit et met en œuvre les instructions. Détermine les caractéristiques du contenu des textes narratifs. Lit des textes complets, techniques et longs et comprend les expressions implicites. Ils s'expriment en utilisant la langue de manière flexible et efficace sur des questions complexes de la vie sociale, commerciale et universitaire. Rédige des textes scientifiques et des textes de projets.